Como parte das ações do Maio Amarelo 2025, Londrina deu início nesta segunda-feira (12) à nova etapa do projeto “Construindo o Futuro”, desenvolvido pela Companhia Municipal de Trânsito e Urbanização (CMTU) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME). O objetivo é capacitar professores da rede pública municipal a inserirem temáticas de trânsito nas disciplinas escolares, promovendo educação viária de forma lúdica e transversal.

Neste primeiro semestre, dez escolas municipais participam da iniciativa. Ao todo, 20 professores do 2º ano do Ensino Fundamental passarão por formação online de 20 horas até o final de junho, por meio da plataforma da Escola de Governo da Prefeitura. O conteúdo inclui cartilhas digitais, vídeos, textos e atividades práticas para aplicação em sala.

As escolas participantes são: Professora Mari Carrera Bueno, Professor Juliano Stinghen, Mábio Gonçalves Palhano, Bento Munhoz da Rocha Netto, Vitório Libardi, Nara Manella, Gaspar Velloso, Roberto Alves Lima Junior, Santos Dumont e Escola da Vila Brasil

Além da capacitação, as unidades receberão palestras de agentes de trânsito e passeios educativos, onde os alunos aprenderão sobre o uso das faixas de pedestres e o respeito às normas de circulação de forma prática. O ciclo de atividades será encerrado com a visita dos “Amigos do Trânsito”, grupo teatral formado por estagiários de artes cênicas e música, que apresentará espetáculos interativos sobre segurança no trânsito. Segundo o diretor de Trânsito da CMTU, Rafael Sambatti, o projeto busca estimular valores fundamentais como respeito, paciência e cidadania desde a infância. “Queremos formar pedestres e futuros condutores conscientes, que cuidem de si, dos outros e do ambiente urbano”, afirmou.

A CMTU também irá avaliar a sinalização viária no entorno das escolas e implementar melhorias estruturais sempre que necessário, como instalação de faixas de pedestre, quebra-molas e troca de placas. Desde a criação em 2022, o “Construindo o Futuro” já capacitou cerca de 150 professores e envolveu mais de 1.000 alunos da rede pública municipal. A meta é ampliar o projeto a outras escolas ainda neste ano.